学校ブログ

NEW 2024,06,06 福祉について ~4-1 総合~

「すべての人」を起点にして、どんな人がいるのかをウェービングマップを使ってイメージしたことを書き出していきました。

今日は、このウェービングマップから「福祉」についての今後の課題を見つけていくことがねらいです。

各班の発表をもとに、教師が一つの大きなウェービングマップにまとめ、これからの学習がどの方向に向かっていくのかを全体で共有しました。

NEW 2024,06,06 体力テスト ~全校児童~

今日は、体力テストを行いました。

1,2時間目と3、4時間目に分かれて行いました。

テストでは、50メートル走の速さやボール投げの飛距離を計測したり、反復横跳びの回数を計測したりしました。

少し蒸し暑さがありましたが、曇り空だったため、過ごしやすかったです。

無事に終わりました!

NEW 2024,06,05 スイミーの気持ちを考えよう ~2-1国語~

2年1組では、教育実習に来ている先生の授業がありました。

今日は、「スイミー」の中の第3場面を詳しく読み、元気を取り戻したスイミーについてみんなで考えます。

海で出会ったたくさんの生き物について確認しながら、最後にスイミーの気持ちを話し合いました。

 

NEW 2024,06,04 水泳の緊急時に備えて ~シミュレーション研修~ 

放課後は、プールサイドで全職員での緊急時対応シミュレーションを行いました。

緊急時の際の担当者の動きとともにスムーズな対応について全体で共通理解を図りました。

これかプール学習が始まります。

安全な水泳学習が行えるよう指導をしていきます。

プールの水の濾過機の使用方法についても確認しました。

音楽 2024,06,04 音の重なりを感じながら ~5-2 音楽~

曲のイメージをもち、「歌声が重なり合う響きを感じ取りながら歌う」ことを目標に取り組みました。

曲は「いつでもあの海は」です。

はじめに曲を聞いて、強弱や重なり、音の高低など気付いたことを出し合いました。

「音の重なり」とは、音の高さやリズムが同じだったり異なったりすることで感じる音の響きのことです。

一人一人が自分のめあてを考え、それに向けて意識しながら歌を歌っていました。

NEW 2024,06,04 「You can ~ 」 ~6ー1 英語~

英語の授業でした。

ウォーミングアップをしたあと、前回の学習を振り返りました。

We  have  ~  in   Japan.

今日は、前回学んだの学習の続きです。

この後に続くフレーズとして、You can ~ . で説明する文を考えました。

日本の有名な建物や場所のカードをもらうと、歩きながらお友達と互いのカードについて紹介し合いました。

晴れ 2024,06,01 晴天の中、力を出し切りました! ~令和6年度箕田小運動会~

夜から朝にかけて、雨が降っていましたが、校庭のコンディションは万全です。

 <朝の準備の様子>

天気もいつしか曇り空から晴天へと変わっていきました。

「259人の仲間と協力し、絆のバトンをつなごう!」をテーマに、みんなで力いっぱい頑張りました!

全校で充実した運動会を行うことができました!

<開会式>

<応援合戦>

<1年生>

<2年生>

<1・2年 表現>

<3年生>

<4年生>

<3・4年 表現>

<5年生>

<6年生>

<5・6年 表現>

<紅白リレー>

<閉会式>

NEW 2024,05,31 準備のご協力ありがとうございます! ~運動会前日準備~

午後は、PTAをはじめ、おやじの会、地域の方にお手伝いをいただき、明日の運動会に備えて準備を行いました。

6時間目からは、5・6年生と職員も一緒に準備を行いました。

全員の力で、準備は一気に進みました。

明日は、予定通り運動会が行えそうです。頑張りましょう。

ありがとうございました!

     

お知らせ 2024,05,31 ねことねっこ ~1-1 国語~

今日のめあては、「つまるおとを ただしくかいたり、よんだりすること」です。

「ねこ」と「ねっこ」を比べ、ちいさい「っ」が入ることで、読み方も書き方も意味も異なることを学びました。

これは、一年生の子どもたちにとっては、とても難しい内容です。

「ねこ」と「ねっこ」の違いを探していったあとに、つまる音の書き方について、先生から教えてもらいました。

そして、教科書の中からつまる音「っ」を探したり、絵に合うように「っ」を入れて書いたする活動を何回も行いました。1時間があっという間でした。

最後の振り返りでは、

・つまる言葉は、小さい「っ」を書くことがわかった。

・小さい「っ」は、よまないことがわかった。

・「ねっこ」の「っ」は、小さい「っ」だとわかった。

・小さい「っ」のへやがわかった。(マスの中のどの場所に書くか)

など、たくさんの気づきが子どもたちから出されました。

お知らせ 2024,05,30  電流のはたらき ~4-1理科~

電流の働きについて学びます。

今日は、そのために使用するモーターで回るプロペラカーを作ります。

コイルを3本に切り離し、両端のゴムのカバーをはがす作業を行いました。

テレビに映し出されたパーツや説明書を確認しながら、一つ一つ進めていきます。

なかなか難しく、悪戦苦闘。続きは、また次の時間に行うことになりました。

NEW 2024,05,29 運動会全体練習 ~校庭で~

今日の全体練習は、校庭で行うことができました。

応援では何度も練習し、大きな声が出せるようになってきました。

「はい」返事は、大きな声で!

しっかりと行っていきましょう。