子供たちの下校後、特別教室のワックスがけと、廊下の汚れたワックスの跡をはがす作業を行いました。

水拭きでは落ちないため、ワックスはがし用の液体を使って固めのスポンジでこすったり、機械で磨いたりしました。

まだ落ちないところもありますが、かなりきれいになったところもあります。

特に廊下の汚れは、夏の親子除草の際にも保護者の方に磨いていただいたところですので、何とか、最後を仕上げていきたいと思います。

12月最後の一週間で校内の点検を行いました。

安全面も含め、不審なものがないかを念入りにチェックしました。

今日で長かった2学期も終わりになります。

2学期は暑い日が続いたかと思うと、短い秋があっという間に過ぎ去り、いつの間にか冬になっていました。

校外学習、運動会、音楽会…と一つ一つの行事をこなしてきた子供たちです。

終業式では、言葉の大切さについて考え、「NGワード撲滅運動！」について、各クラスの取組状況も発表してもらいました。

「NGワード」の取組はまだまだ終わりません。

＜終業式の様子＞

＜各クラスの様子＞

今日は、みんなで新年に元気に会うことを誓い、別れました。

がんばった2学期を振り返り、また新たな目標をもって3学期に臨んでほしいと思います。

2学期、大変ご協力いただきありがとうございました。ご家族でよい年をお迎えください。

今日は2組の実習でした。

ごはんとみそ汁の調理に、子供たちは朝から嬉しそうな様子でした。

調理は順調に進んでいきました。

ごはんが沸騰すると、水の量はこれでよかったのかな‥、と不安になったり、焦げていないか心配したりしましたが、

多少こげても十分、おいしくいただくことができました。みそ汁もおいしそうにできていました。

５年生にとって、この授業は一大イベントです！

２学期が終わるので、今日は、みんなで教室内の大掃除をしました。

自分の荷物をカバンに入れると、机の中やロッカーの中をきれいにしました。

それが終わると、次は、たなやロッカーの上も拭き始めました。

「大丈夫？」「気を付けてね。」

声を掛けながらも、子供たちは次から次へと清掃を進めていき、すっかりきれいになりました。

気持ちもすっきりしますね。

ごはんを鍋から調理する学習です。

といたお米を鍋に入れて給水します。

その後、ガスにかけて強火中火、弱火と火にかけて調理しました。

子供たちは初めての経験にドキドキです。

今や、鍋でご飯を炊くのは貴重な経験です。

炊きあがってくると、「いいにおい！」とちょっぴり焦げた香りを楽しいでいました。

廊下の汚れが水拭きでは落ちないため、ポリッシャーの機械で磨きました。

この機械はとても古く、倉庫から見つけてきました。おそらく昔、箕田小で使っていたものと思われます。

全体的に色が明るくなり、黒かった汚れもかなり落ちました。

音楽の時間に「メリーさんのひつじ」をリコーダーで演奏していました。

パートが2つに分かれての合奏です。

音が重なる部分の響きを意識しながら演奏するのは難しいです。

でも、とてもきれいに音が重なっていて素敵でした。まだこの練習は2回目とのことでびっくりです！

4拍子と3拍子、2種類の「メリーさんのひつじ」を演奏しました。

拍子が異なると、こんなにも曲の雰囲気が違うということを子供たちは実感していました。

皆でやりたいことを出し合い、いくつかの遊びを決めました。

先生も一緒に入り、みんなでなかよく、お互いを思いやりながら楽しんでいました。

なかでも「フルーツバスケット」、ではなく「人間バスケット」はいろいろな言葉が投げかけられ、ほとんどの子が慌てて椅子を移動する場面がとても面白かったです。みんなで思いっきり楽しんでいました！

毎日、清掃時に落ち葉はきをしています。

今週は、6年生が取り組んでいました。

落ち葉はきもいよいよ終わりに近づいています。

環境美化さんもやってくれていますが、時期によってはあまりの量の落ち葉のため、手が回らないことがあります。

ですので、このように皆で力を合わせてきれいにできるのは、学校のためでもあります。とても助かります。

冬になり、寒い朝が続いています。

登校時の朝の挨拶がだんだんと小さくなっていることが課題になっています。

今月の通学班長会議では、「班長が自ら元気に挨拶をし、手本を示そう」とのお話がありました。

しっかりとあいさつができている班も増えてきましたが、まだすべての班ではありません。

朝、忙しい中、立ってくださっているボランティアの方や保護者の方、地域の方にしっかりとあいさつができるようになってほしいと思います。

今朝は、あいさつ運動も行っていました。

正門前で元気にあいさつをする班が多く見られました。いつでもどこでもできるといいですね。

挨拶運動の様子

　１２月１９日（金）アルミ缶回収がありました。

JRC委員の児童がてきぱきと回収してくれています。

１０月から１２月の2カ月で４０キログラム、金額にして8800円分を回収することができました。

本日が2学期最終のアルミ缶回収でしたが、今日も多くのアルミ缶を回収することができました。

引き続き、３学期もご協力をよろしくお願いします。

算数では、いろいろな三角形や平行四辺形、台形などの面積を求める授業を行っています。

5年生の授業はだんだん難しくなってきています。

今日は、まとめとしてドリルをはじめ、何枚かの練習問題に取り組んでいました。

まずは、いろいろな図形に慣れることが大切です。

形を見て「底辺」と「高さ」がしっかり認識できるように、家でも復習をしていきましょう。

空き容器を使って、動くおもちゃを作りました。

まずは、カップ麺の容器などを使って飾りをつけたり、切ったりしておもちゃを仕上げます。

しっぽを付けたり、髪の毛を加えたりして、かわいらしいおもちゃの誕生です。

今度はそれを床に置き、うちわで動かします。

床がつるつるなので、おもちゃはあちらこちらに動き、子ども達は大喜びです。

お友だちと一緒に競争したり、お互いに貸したりして楽しんでいました。

「月の見え方は、月や太陽の位置とどんな関係があるのだろう。」

今日の理科の学習です。6年生になると、内容も難しくなります。

予想を立てた後、早速実験をして確かめていきました。

月の形の模型とライト、パソコンを使います。

模型の月にいろいろな角度からライトを当て、照らされた月の形を見ていきました。

「三日月に見える。」「半月だ。」「見えないぞ。」

角度によって見え方が異なることに気が付きました。

実感を伴いながらの学習はより印象に残ります。

次の時間は、実験を振り返った後、学習のまとめをします。

4年生はアルファベットの大文字と小文字を勉強していました。

基本的な学習をした後は、ゲームで覚えます。

小文字が緑のカード、大文字が赤のカード。

それぞれの中から一枚ずつ引き、その文字を発音していきます。

もし同じアルファベットの文字を探し当てたらそのカードはもらえます。

当たれば「Lucky～！」

違っていたら「Oh　No！」

楽しみにながら学んでいました。

カッターナイフを使った授業です。

利き手でカッターをもち、もう一方の手には軍手をはめています。

カッターナイフは、2年生には難しい道具ですが、使い方を覚えるのも勉強です。

どの子も安全に、かつ慎重に使用していました。道具の扱いも上手になってきています。

清書に向け、一生懸命に取り組んでいます。

どの子も一枚一枚、集中して書き上げていました。

　１２月１２日（金）アルミ缶回収がありました。

JRC委員会の児童がアルミ缶を回収し、持って来てくれた児童にシールを配布してくれています。

ネットの中の写真のアルミ缶は、本日１日の回収量です。

多くのアルミ缶を回収することができました。引き続き、ご協力をよろしくお願いします。

１１月下旬から書きぞめ練習に取組んでいます。

本日、６年生の書きぞめ練習の最終日となりました。

上手な字を書こうと、最後まで頑張って丁寧に書くことができました。

３・４年生では、書きぞめボランティアの方から準備の仕方や書き方のアドバイスをいただきながら、上手に書けるようになりました。

３年生は１０日（木）、４年生は１５日（月）、５年生は１６日（火）が書きぞめ練習の最終日となります。

保護者の皆様には、書きぞめの道具等の準備など、いつもご協力ありがとうございます。