今日で学校も終わります。

明日から年末年始にかけて学校は閉庁日となります。

休みの間は、花の水やりやウサギの世話などで地域ボランティアの皆様にはお手数をおかけしますが、どうぞよろしくお願いいたします。

よい年をお迎えください。

１階事務室前廊下の「クリスマスのコーナー」にはみんなの願いを書いたカードが貼られています。

「ゲームがほしい」「ぬいぐるみがほしいな」「おばあちゃんがげんきでいますように」「家族が元気で過ごせますように」「世界が平和でありますように」…。

全校の子ども達の、思い思いの願いです。みんなの願いがかないますように…。

今日で2学期が終わります。

終業式は体育館で行いました。全体で集まる式は、久しぶりです。

2学期のの振り返りと冬休みに向けての話を全体で聞きました。

計画委員の発表もよかったです。

新学期、元気に会いましょう！

放課後は、職員で手分けをして職員室や特別教室などのワックス塗りを行いました。

みんなでやるとあっという間に終わりました。

韓国のハンソル小５年３組の友達から、箕田小の５年生にクリスマスカードや韓国のおもちゃが届きました。

素敵なサプライズにワクワクしながらカードを読んでいました。

どれも一生懸命ハングルや英語で書かれていました。

中には、日本語のメッセージもあり、心温まるプレゼントになりました。

ハンソル小のみんな、ありがとう。

今日は、授業の最終日です。

冬休みのしおりについて話を聞いたり、教室内の片づけをしたり、また各クラスが集会を行ったり…。

内容は様々ですが、3時間授業ですので忙しく過ごしていました。

毎朝、子どもたちの登校を見守ってくださっている地域のボランティアの皆さんです。

今学期も無事に終えられそうです。ありがとうございます！

一生懸命に取り組む箕田っ子を紹介します。

学年花壇の草とりも掃除で行っています。

今日から午前中で下校になります。

 冬休みまでカウントダウン！

掲示物も心が和みます。冬休みが待ち遠しいですね。

今日の献立は

・キャロットピラフ

・牛乳

・クリスピーチキン

・白菜のシチュー

・セレクトクリスマスデザート　でした。

今回は、チョコケーキ・いちごケーキ・いちごプリンの３つから選びました。

名簿を見ながら一人一人配っています。

「何選んだの？」「一緒だ」「そっちも美味しそうだね」

いろいろな会話が聞こえてきました。

授業も最後のまとめの時期になってきています。

ドリルの直し、再度おさらいするもの、プリント直し、ドリルパークなど、クラスごとに取り組んでいました。

今朝も朝清掃です。

自分の掃除場所をがんばってきれいにしていました。

特別日課では、朝清掃が行われます。

今日は、金曜日なのでごみの回収もありました。

校庭では、落ち葉はき当番の人も頑張っていました！

りんどう学級の廊下に素敵な掲示物が…。

もうすぐクリスマスですね。

通る人みんなが幸せな気持ちになります。

職員室前廊下には、市内小・中学校児童生徒美術展覧会に出品された作品が飾られています。

通る子どもたちも足を止めて見ています。

２時休みは、みんな元気いっぱい遊びます！

こどもは風の子元気な子！

正門前にあるバラを剪定しました。

素人なのでなかなか難しいです。

少しずつ枝を整理していきます。

 授業のはじめに、今月の歌「あわてんぼうのサンタクロース」と「やまびこごっこ」を歌いました。

子どもたちは、それぞれの曲の特徴に合わせてうまく歌いました。

今日の学習のめあては、５つの音を使って「みじかいきょく」を作ることです。

子どもたちは、教師が手でたたいたリズムをまねっこしたり、しりとりあそびを教えてもらったりしながら曲を作る練習をしました。

そして、その後「ド」「レ」「ミ」「ファ」「ソ」の5つの音を使って4小節の「みじかいきょく」を作りました。

となりのお友だちと発表し合ったり、全体の前で発表したりと、お友達が作った曲を互いに聴き合いました。

どの子も上手に曲を作っていました。

今日は、朝からきれいな青空でした。

ちょっぴり冷たい北風がふく中、全校でリズムなわとびを行いました。

なわとびは体が温まります。

運動委員を中心に、曲に合わせて軽快に跳んでいきました。

今学期最後のドリルタイムでした。

特別日課のため、朝の時間に取り組みました。

事前に配布した問題を全員で解いていきます。

テスト後は、解き方を確認していきました。

忘れかけていた既習内容も、再度復習することができます。

短い時間ですが、予習・復習・解き直しを通して定着を図っていきます。

家庭でもぜひ解き直しをしてください。

形が変わっても重さは変わらないのか…。

粘土を使って、グループで調べていきました。

自分が決めた量の粘土を手に取り、形を変えながら、何度も重さを計っていきました。

結果はどうなったでしょう…。