2026,06,02 1000-265の計算の仕方を考えよう ~3-1算数~
投稿: 箕田小学校 (06/02)
今日は、本校に教育実習に来ている先生の授業が行われました。
算数の繰り下がりのあるひき算です。
2年生で学習した「100-26」のひっ算のしかたを思い出し、「1000-265」の計算の仕方を考えます。
まずは自分で考えました。そして、その後、隣のお友だちと考えを伝え合いました。
たくさん考えて、1時間があっという間に過ぎました。