仲のよい友達となかなおりをするには…。けんかをした友達とどう付き合っていったらよいのか。

今日は、友達とけんかをしても、仲直りをしたり、仲よく助け合ったりしていこうとする気持ちを育てることをねらいとして授業を行いました。

友達とけんかをした経験のある人は、ほぼ全員でした。

「相手の気持ちを考えないといけないのかな。」

「なかなか自分からあやまれないこともあるな。」

「でも、あやまってもらえると嬉しい…。」

誰もがある経験から、なかなおりの秘密を考えました。

JRC委員会によるアルミ缶回収を本日も行いました。

毎週、金曜日に回収を行いますので、ぜひご協力をお願いします。

昼休みは縦割り遊びでした。

今日は天気が回復したため、校庭と体育館に分かれて遊びを行いました。

それぞれの縦割り班の中で、6年生がリーダーとなって遊びを決め、取り組んでいきます。

おにごっこ、ドッジボール、だるまさんがころんだ、竹馬、へびじゃんけん、・‥。

いろいろとアイデアを出し合いながら、1年生も遊べるよう工夫をしていました。

今日は、２年生の読み聞かせがありました。

お話と絵本を二つずつ用意してくださったので、全部で四つのお話にどっぷりと浸ることができました。

５年生は公倍数の学習をしています。３クラスに分けての学習です。

今日は、最小公倍数を学びました。二つの数の倍数を書き出し、その中から共通の倍数の数を見つけていきます。

公倍数の法則も見つけていました。

これまでの学習を振り返ったり、かけ算をもう一度確認したりしながら学習を進めています。

それぞれの遊びにわかれて取り組んでいました。

指導員の先生から教えてもらったり、子ども同士で教え合ったりしながら、着実に技を身に付けています。

はじめはあまりできなかった子も、回を重ねるごとに上手にできるようになったり、別のことに新たに挑戦するようになったりと、成長の姿が見られます。

今学期初めての代表委員会が行われました。

２学期の目標を各クラスの代表委員が発表し、今後の方針を確認しました。

また、NGワードはまだ根絶していないため、どのような取組をしたら効果的か話し合いました。

今すぐできる取組、委員会の協力が必要な取組などの意見が出ましたので、計画委員会で相談して今後の取組を考えていきます。

各委員会の委員長からは、箕田っ子にお願いしたいことや今後の活動予定などの連絡がありました。

代表委員会のメンバーは、箕田小の代表としてしっかりと話を聞いていました。

A（相手を見て）K（心を込めて）B（場に応じた）J（自分から）の４点を意識した挨拶、ハッピーワードを増やしていけるよう、協力して取り組んでいきたいと思います。

次回の代表委員会は、運動会のスローガンを決めます。どんなスローガンになるのか楽しみです。

3年生の総合的な学習の時間で調べ学習を行っている内容についてもっと知りたいという思いから、今日は4人のゲストティーチャー（宝持寺、つみきコーヒー、市役所都市計画課）の方をお呼びして、話を聞くことができました。

それぞれの思いや困っていることなどを教えていただきました。

宝持寺では、昨年千年祭を終え、伝統的な行事を行ったり、広い庭の手入れをしているお話を伺いました。

つみきコーヒーでは、お店の特徴やこんなものがあるといいいなあという内容を話していただきました。

都市計画課では、公園の管理について教えていただきました。市内約２５０の公園を管理していて、その中の遊具は約５００あるということに驚きました。みんなが使いやすい公園をつくることを目指し、木を切ったり草取りをしているそうです。みんなにも協力をしてもらって公園を守ってもらいたいとのことでした。

子ども達からはそれぞれの方に、質問や意見を言ったり、ポスター掲示等など自分達ができそうなことを提案したりしました。

自分達の身近なことを直接聞くことで、内容をより理解したり、自分ごととして考えられたりすることができます。

今日のお話を受けて、自分達も地域の一員としてできることを考え、実践していければと考えています。

4年生対象の心臓検診が行われました。

待っているあいだは、少しドキドキしている様子でしたが、無事に終わりました。

　ジャパンアートマイル（JAM）は、世界の人々と 『協働』＆『共創』するプロジェクトを通して、未来を創る次世代の育成を目指しています。課題を見つけ、解決策を共に考え、地球の未来について考える活動を、外国の子ども達との協働学習で行っていきます。箕田小学校は、アートマイルを通して、台湾のシュアンシー小学校と交流しています。今日は、このアートマイルから講師の先生をお迎えして、このプロジェクトに関する様々な話をお聞きしました。

「ずっと住み続けられる街があったらいいな」これをテーマにしていますが、

「みんなの街の自慢できるところは？」

と聞かれ、

「ひな人形、花火大会…。」　

と子どもたちは答えました。

「台湾にも花火大会あるのかな…。」

「川幅うどん、コロッケ、フライ、戦争がない…。」

いま世界でどんな戦争が起きているのか。子どもたちからはいくつか知っている戦争をしている国の名前が出てきました。

どの国も戦争になる可能性はあります…。どんな世界にしたいのか、これから台湾のお友だちと一緒に考えていきたいですね。私達は世界とつながっています。それは、着ているもの、もっているもの、食べているもの・‥、すべて世界とつながっていることも学びました。黒板に掲示した絵は、昨年、台湾の学校と日本の学校が協働して描いたものです。

　埴輪、おにぎり、富士山、獅子舞、地球、東京タワー、だるま、非常食、缶詰、車、くま（マスコット）、台湾の料理、…それぞれの国の伝統的な物も入っています。絵の下の方には、津波、台風、地震、洪水・‥。街をどう地域を守るか・‥。

　中央に描かれた地球はみんなが一緒にという意味が込められているとお話を聞かせていただきました。

このプロジェクトでは、お互いのいいところを学ぶことが大切で、どれだけ一緒に考えたか、違う国の人と境目を作らずに一緒に考えることが大事だと教えられました。授業の最後に、「私は～こう思う。」「（人の話を聞いて）それはどういうこと？」「どうして？」と言うことができる人になってほしいというお言葉をいただきました。

　ここからがスタートです！交流を重ね、箕田小の子どもたちが、どんな壁画を完成させるのかとても楽しみになりました。

今日は、盲導犬を支援しているハーネスクラブの方がいらしてくださいました。

目が不自由な方は、白杖を使って外出したり、盲導犬と一緒に外出したりします。

盲導犬になるためには、どんな方法があるのか、一人前になるまでにどう育てられるのか、どんな訓練を行ってくるのか・‥、など私たちが知らないことがたくさんあります。今日は、そのことについて詳しく教えてもらいました。

目が不自由な方にとっては、一人で生活をするためには盲導犬がいかに必要であるか。

日常の中ではまだまだ不安なこともあるそうです。外では、音の出る信号はまだまだ少なく、車の音を聞いたり、人の歩く足音など周りの音を聞いて判断しているそうです。ですので、信号を渡る姿を見たら、声を掛けて一緒にわたってほしいとのお話がありました。

盲導犬と実際に生活している方の話を直接聞くことができ、より実感できました。

盲導犬への指示は、英語です。盲導犬も迷うことがあるそうです、そんな時は、どこへ行きますか？と声を掛けてほしいとおっしゃっていました。また、レジでも困ることがあるので、そんな時は声を掛けて助けてほしいそうです。

最近は、便利になって、無人レジやタブレットでの注文、ロボットで運ばれてくるなどありますが、実は、目が不自由な方にとっては困ることばかりです。それも私達には気づかない視点でした。

実際の場面を想定した寸劇を一緒に行ったり、廊下や階段、立ち止まりの場所をどう誘導するのか、盲導犬に出会った時にやってはいけないことなど、具体的な動きかたを見せていただき、盲導犬のことを理解できるようになりました。貴重な経験をありがとうございました。

今日は、４年生のクラスで読み聞かせをしていただきました。

２つのお話と２冊の読み聞かせでした。

子ども達はすっかりお話の世界に入り込んでいました。

今日は、一日社会科見学で6年生は校外に出かけました。

社会の学習の一環として、国会議事堂を見学します。

朝は雨でしたが、国会議事堂に着くと雨も止んでおり、スムーズに見学をすることができました。

子ども達は、授業やテレビで見た風景と同じ場所を見て、感動していました。

思った以上に歴史を感じる建物であることも実感しました。

箕田小出身である議員さんから、国会に関わる内容についてたくさんお話いただいたり、質問に答えていただいたりしました。

＜見学の様子＞

午後は、科学技術館へ移動し、昼食を済ませた後は自然や科学に関する体験を楽しみました。

館内には、興味深いものがたくさん展示されていました。

グループで各階をめぐり、体験をしながら、科学の楽しさにたっぷりとふれることができました。

今日は、6年生が社会科見学で不在のため、5年生が中心となってアルミ缶回収を行いました。

今学期もよろしくお願いします。

鴻巣読み聞かせの会による読み聞かせがありました。

1時間、じっくりお話の世界に浸ります。

お話を聞いたり、絵本を読んでいただいたり・・・。

高学年になると読み聞かせに出会える機会が減ってきますので、とても貴重な時間です。

みんな小さい頃を思い出しながら聞き入っていたようです。

2学期初めての委員会活動でした。

5，6年生が中心となる活動です。学校がよりよくなるよう、今学期もよろしくお願いします。

昼休みは、学年集会がありました。

それぞれの学年が工夫しながら集会を行いました。

大事な話を伝えたり、学年で取り組むことを話し合ったり、また友達との交流を深めたりしました。

4年生は総合の学習で、福祉について学んでいます。

その一環として車いすを体験する授業を行いました。

講師は、社協の方とレスパイトゆうさん、そしてたくさんのボランティアの皆さんです。多くのご協力をいただき、安全の確保をしていただきながら車いすの体験をさせていただきました。

私達が車いすを押す時に注意すべきことを教えていただいたり、車いすの横でどのような支援をしたらよいのかを教えていただいたり、また、実際に自分が乗ってみることで車いすに乗っている人の気持ちになったりと、さまざまな立場に立った経験をさせていただきました。

今後の学習の中で、これまで調べてきたことと、実際に自分が感じたことを結び付けることで、より理解も深まることと思います。大変貴重な経験をさせていただき、ありがとうございました。

今日の内容は、折り紙と少林寺拳法とお手玉でした。

どれもほどよい難しさがあり、挑戦するにはとてもよい題材です。

子ども達は、自分の希望する遊びを選び、一生懸命活動していました。

今日から陸上練習が始まります。

初日は、オリエンテーションを行いました。

目的、めあて、練習への向き合い方など、大切な話を聞きました。

そして、種目ごとに担当する先生を紹介してもらいました。

10月の大会まで、限られた練習になります。一人一人が目標をもってコツコツと練習を積み重ねていってほしいです。