おたより
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| 13 R7 5月学年だより.pdf 26 |
244.34 KB
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2025/05/07
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| 14 R7 4月学年だより②.pdf 45 |
242.17 KB
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2025/05/07
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| 15 R7 4月学年だより.pdf 56 |
396.54 KB
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2025/05/07
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| R7 10月学年だより.pdf 0 |
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2025/11/27
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| R7 11月学年だより.pdf 0 |
458.3 KB
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2025/11/27
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| R7 12月学年だより.pdf 1 |
507.27 KB
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01/19
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| R7 1月学年だより.pdf 0 |
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01/19
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| R7 3月学年だより.pdf 1 |
338.61 KB
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03/06
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| R7 6月学年だより.pdf 11 |
243.97 KB
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2025/06/26
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| R7 7月学年だより.pdf 17 |
295.22 KB
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2025/07/11
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| R7 ２月学年だより.pdf 0 |
349.7 KB
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03/06
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| R7 ８・９月学年だより.pdf 4 |
222.02 KB
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2025/09/04
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(推薦文: 教育のための科学研究所)
東ロボくんの開発責任者で、読解力を調査・研究し、受検者数50万人のRSTを開発・普及させてきた『AI vs. 教科書が読めない子どもたち』の著者による待望の続編! RST受検者50万人のデータを元に、シン読解力とはなにか、教科書が読めないのはなぜかを明らかにし、RSTの成績向上に成功した事例を紹介しながら、シン読解力習得の処方箋を示す。
出版: 東洋経済新報社
(2025年02月)
【学校ブログ更新情報】
04/23
いよいよ今日からクラブが始まりました。 4年生は、初めての参加で、ちょっぴりドキドキしていました。 4年、5年、6年との異学年交流で行うクラブは、子どもたちの楽しみでもあります。 次回からは実際に活動に入ります。
昼休みに計画委員が集まって、来週行われる「一年生を迎える会」のリハーサルを行いました。 計画委員は自分の役割を意識して行動していました。 本番では、一年生の心に残る会にしたいと考えています。 ぜひ会を盛り上げてください。
今日は、朝から6年生は全国の学力・学習状況調査のテストがありました。 タブレットで行うテストです。 １時間１時間、真剣に向き合い、国語と算数のテストに取り組みました。
今日の放課後のバスケ練習は、中学校区の先生方の審判講習会も兼ねていました。 他校の先生方がたくさんいらして、各チームの練習試合の審判をしてくれました。 いつもとは違った雰囲気の中、気合いの入った練習ができたようです。
今日は、午後から「放課後子ども教室」の実行委員会が開催されました。 箕田小の放課後活動サポーターは、みなさん、とても意欲的な方ばかりです。 実施内容について全員で確認をしたり、一年間の見通しをもったりしながら、今年の活動の見通しをもつことができました。 1年生も落ち着いたころに募集がかかると思います。ぜひお楽しみにしていてください。
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