登校後、自主的にボランティア活動を行っています。

一つが　あいさつ隊　です。

学校には3カ所の門がありますので、それぞれの門ごとに分かれて行っています。

ここでは、裏の門から登校する子どもたちがあいさつを行っています。

あいさつ運動が終わると、リーダーが声をかけて終わりの挨拶をして解散します。

元気にあいさつをされると嬉しいですね。

国際理解の一環の授業として、ユニクロ社員の方をお招きしてお話を聞く機会がありました。

ユニクロやGUの名前の由来についての話を聞いた後、会社が行っている難民支援について教えていただきました。

会社の事業の一つとして、古着を難民の方に寄付をしているそうです。

いろいろなお話を聞きながら、自分達に何ができるだろうか…と一人一人が考える機会となりました。

待ちに待った「まちたんけん」です。

郵便局、農協、箕田幼稚園。

たくさん質問も考えました。

暑い中でしたが、やる気満々、みんな元気よく出かけていきました。

＜箕田郵便局＞
＜箕田幼稚園＞
＜農協＞

安全面をサポートしてくださいました保護者の皆様、見学にご協力くださいました皆様、ありがとうございました。

朝、給食で出されるとうもろこしの皮むきを1年生が行いました。

一枚一枚、大切に皮をむきました。

給食で出されたとうもろこし。

甘くてとてもおいしかったです。

まず始めにわり算の復習をしました。

１７÷２

１９÷３

「割り切れるわり算のことを何て言ったかな」「割り切れないのは？」

これまでに習ったことを確認していきます。

今日の問題

（も）ケーキが23こあります。1箱に4このケーキを入れていきます。全部のケーキを入れるには、箱は何箱あればよいでしょうか。

これまで習ってきたように「５あまり３」では答えが出ません。

箱が5箱では、ケーキが入りきれないからです。では、どうしたらよいのでしょう。

「あまり３」に注目して、箱を1箱増やさないといけないのです。

同じわり算でも、問題の意味をしっかりと考える必要があります。だんだんと難しくなってきますね。

次の問題にも挑戦しました。

（も）タイヤを４コ使って車を作ります。タイヤは３０コあります。車は何台作れますか。

３０÷４＝７あまり２　　この式から考えていきました。

ぜひ、家でも、もう一度解いてみてください。